Was sollten Eltern tun, um Studierende bei der Vorbereitung für das erste Jahr auf dem college

Als das Schuljahr beginnt sich zu entspannen, high-school-Senioren – und diejenigen, die Pflege über Sie – in der Regel haben Ihre Augen auf zwei Preise: Einstieg in college und dem Abschluss von der high school.

Während die beiden Meilensteine sind würdig zu Feiern, es ist viel mehr, dass Schüler und Eltern tun sollten, nachdem diese zwei Meilensteine erreicht.

Das ist die Botschaft unserer neuen Buch, „How to College: Was Sie Wissen, Bevor Sie Gehen (und Wenn Du Da bist).“ Die Empfehlungen des Buches basieren auf zwei Jahrzehnte Lehre und entwirft Programme für Tausende von erste-Jahr college-Studenten, wie „Die amerikanische Universität Erleben“, ein Kurs, der hilft, neue Studenten einstellen, um das universitäre Leben.

Wir Sprachen auch zu college-Dozenten und Mitarbeiter über die vielen Möglichkeiten, die neuen Studenten kommen auf dem campus underprepared für Ihre erste semester college und enthalten Tipps von college-Studenten über das, was Sie wünschte, Sie gewusst hätte, als Sie zum ersten mal auf dem campus.

Zu wissen, was Sie erwarten können einen großen Unterschied in a student ‚ s psychische Wohlbefinden. Viele erste-Jahr college-Studenten berichten Gefühl „, betonte die meisten oder alle der Zeit,“ unabhängig davon, wo Sie aufs college gehen. Eine nationale Umfrage von erste-Jahr college-Studenten durchgeführt, die von der JED Foundation, die Studien mit college-Studenten‘ Fragen der psychischen Gesundheit, gefunden, dass Studenten, die das Gefühl, emotional unvorbereitet college waren eher zu berichten, schlechte schulische Leistungen und negative college Erfahrungen.

In Anerkennung, wie stressig das erste Jahr auf dem college sein können, sind hier fünf Dinge, die wir glauben, kann helfen, den übergang.

1. Ist es in Ordnung, um Hilfe zu bitten

Während neue college-Studenten können sein Vorsatz auf Erlangung der Unabhängigkeit, es ist wichtig zu betonen, dass zu wissen, Wann um Hilfe zu bitten ist eigentlich ein Zeichen von Reife. Entlang dieser Linien, ist es wichtig, mit den Studierenden zu suchen, die verschiedenen Ressourcen, die möglicherweise verfügbar auf dem campus, wie eine Beratungsstelle, die finanzielle Hilfe Büro oder wellness-center. Studenten, die es brauchen, sollte auch versuchen, wissenschaftliche Unterstützung und Nachhilfe-Programme. Es gibt auch Programme zur Unterstützung von Studierenden mit Behinderungen, sowie diversity-und inclusion-Programme für Studenten, die nicht das Gefühl, willkommen auf dem campus.

Die Schüler sollten ermutigt werden, Forschung der support-Systeme, die es gibt auf dem campus, bevor Sie das Haus verlassen, anstatt zu warten, bis Sie ankommen.

2. Entwickeln Empathie

Eltern und bald-zu-sein college-Studenten sollten über die Zeit, wenn die Eltern zuerst die Heimat verlassen, und was die Herausforderungen waren. Von der Diskussion, was besorgt oder aufgeregt, die Eltern am meisten, und das, was der Vater wünscht, Sie hätte gewusst, bevor er aus der Eltern-und Schüler-entwickeln ein besseres Verständnis und eine Verbindung über die ähnlichkeiten und Unterschiede in Ihren Erfahrungen, unabhängig davon, ob die Eltern besuchte das college.

3. Besprechen Sie Ihre Erwartungen

Die Möglichkeit, dass die Eltern kommunizieren Ihre Erwartungen beeinflussen können, college students‘ self-esteem.

In unserem Buch schlagen wir vor, mehrere Aufforderungen, die Dinge zu diskutieren, die von der persönlichen Sicherheit, Religion Weg von zu Hause. Andere Themen sind wie oft von Eltern und Ihren Kindern, die in college wird kommunizieren mit einander, wie die Schüler sollten eine Krankenversicherung abschliessen und budget Geld.

Mit expliziten Gespräche mit Unterstützung von Erwachsenen, hilft bei der Vorbereitung für Studierende der ersten Semester mit mehr Sicherheit den Herausforderungen begegnen Sie auf Ihren eigenen, ohne die elterliche Unterstützung (wie das erste mal ein student die Erfahrungen einer Krankheit oder Verletzung in der Schule) und reduzieren die Wahrscheinlichkeit von familiären Konflikten, die sich aus unterschiedlichen Erwartungen.

Zum Beispiel können Konflikte entstehen, die aus etwas so einfaches wie das, was zu tun ist auf move-in-day. Wir haben festgestellt, dass viele Eltern sehen den move-in-Tag als letzten besonderen Tag zusammen, während Studenten oft als der erste Tag in Ihrer neuen Gemeinschaft, nicht eine Zeit für die Familie. In unserem Buch, wir empfehlen, dass die Schüler und Ihre Familien über Ihre Erwartungen an move-in-day. Wer wird anwesend sein? Wird ein Elternteil helfen, packen Sie aus und stellen Sie das Bett, oder die Familie verlassen, sobald Sie ausgepackt sind?

Schüler und Eltern sollten auch darüber diskutieren, Ihre Erwartungen hinsichtlich der wissenschaftlichen Arbeit. Wird der student liefern häufige Berichte? Tun die Eltern verstehen, dass college-Professoren und Dekane nicht kommunizieren mit den Eltern über die Sorten?

4. Betonen, was Professoren erwarten

College-Ebene arbeiten, kommt mit einem neuen set von Normen und Erwartungen, die stark von dem unterscheidet, was die Schüler gewohnt sind, in der high school. Antizipieren diese höheren standards speichern können Studierende die Zeit und Mühe, herauszufinden, diese Dinge auf die harte Art und Weise, nach der Tat.

High-school-Schüler können oft zählen auf Erinnerungen darüber, Wann Aufgaben fällig sind, und high-school-Lehrer geben Häufig ein feedback darüber, wie die Schüler machen in der Klasse. In der Schule, müssen die Studenten halten mit Ihrer Arbeit auf Ihre eigenen. Ein midterm exam und final-Papier werden könnte, die nur die Noten, die der Schüler erhält in einem semester. Aus diesen Gründen sollten die Schüler und Schülerinnen planen Sie Ihre Professoren während der Bürozeiten zu sprechen, über Ihre Fortschritte.

Das schreiben verlangt von college-Studenten ist auch ganz anders als erforderlich, dass in der high school. In der high school, die meisten schriftlich erklärende erklären, was Sie wissen. In der Schule, die meisten schreiben werden überzeugende Entscheidungsfindung ursprünglichen Forderungen und die Bereitstellung von unterstützenden Beweise. Wir empfehlen, vor der Abreise für college-Studenten betrachten Sie die Arten von Aufgaben Sie haben, wurden gebeten, dies in der high school. Haben Sie Erfahrungen schriftlich überzeugend Papiere? Sie sollten auch das feedback, das Sie erhalten haben, auf Ihren SCHRIFTLICHEN arbeiten. Was haben die Lehrer sagen, Sie brauchen, um zu verbessern? Sie haben gesagt, Sie schreiben leidenschaftlich Meinungen haben, aber arbeiten müssen auf die Unterstützung Ihrer Forderungen? Studierende sollten sich zum Ziel setzen, um voranzukommen in Ihrem schreiben, planen und besprechen Sie Ihr Ziel mit Ihren Professoren in die Sprechstunde, bevor der erste Beitrag fällig ist.

Plagiat und schummeln ist auch anders geregelt in der Schule. In der high school, die Lehrer könnten handle Betrug und Plagiat selbst. Aber in der Schule, Plagiat und Betrug gegen die Schule, die die Akademische Integrität Verhaltenskodex oder Ehrenkodex und führen zu größeren Strafen – einschließlich ausfallender Kurs, Fahrwerk, Akademische Bewährung, oder in einigen Fällen die Ausweisung.

5. Erwarten, dass Fehler, Resilienz fördern

Dozenten und Mitarbeiter erwarten, dass Studierende der ersten Semester zu machen Anfängerfehler, wie Sie sich vertraut mit den Anforderungen der Hochschule.

Studenten brauchen nicht zu haben es alle herausgefunden, wenn Sie ankommen auf dem campus. Die Chancen sind neue Schüler verpassen eine Zuordnung Frist, verlieren Sie etwas von Bedeutung, einen test fehlschlagen, oder schlafen in und miss eine Klasse während Ihres ersten Semesters. Versichern Sie Ihren fast-college-student, dass Fehler sind Teil des Lernens ist und dass Fehler nicht nur OK, sondern auch erwartet.