Baby talk ist überall auf der Welt ähnlich

Es gibt große Unterschiede in der frühen Kindererziehung Umgebungen quer durch die Kulturen. Zum Beispiel der beliebte französische Dokumentarfilm Babys, welche Dokumente das Leben von Säuglingen in fünf unterschiedlichen Kulturen, zeigt die Vielzahl von Möglichkeiten, Kleinkinder können ausgelöst werden über verschiedene ökologische und kulturelle Kontexte.

Diese Unterschiede veranschaulichen die Realität von Kleinkindern aufgewachsen in unterschiedliche Kontexte. Anthropologen wurden dokumentiert solche Variabilität für Jahrzehnte zu produzieren detaillierte ethnographies der Kindererziehung, Familienleben und Sozialisation-Praktiken in unterschiedlichen kulturellen Einstellungen. Entwicklungspsychologen haben festgestellt, dass diese frühen Erfahrungen prägen die menschliche Entwicklung.

Doch trotz dieser faszinierende Unterschiede, eine satte 95 Prozent der Entwicklungs-Wissenschaft basiert auf nur fünf Prozent der Weltbevölkerung.

Die Mehrheit der Entwicklungs-Psychologie Studien basieren auf SELTSAME Gesellschaften: die westlichen, gebildeten, industrialisierten, reichen und demokratischen Bevölkerung. Angesichts dieses Ungleichgewichts, könnte man sich Fragen, ob unsere Kenntnisse der kindlichen Entwicklung, erstreckt sich über den städtischen, Nord-amerikanischen Gesellschaften. Die Antwort ist, es hängt.

In meiner Forschung, ich verbringe viel Zeit mit Müttern, Vätern, Großeltern und Babys zu suchen, auf die Wege, auf denen Sie kommunizieren, interagieren, lehren und voneinander lernen. Ich bin ein associate professor für Psychologie an der Simon Fraser University in British Columbia. Ich wurde ausgebildet, indem sowohl ein Entwicklungs-Wissenschaftler (Philippe Rochat an der Emory University) und eine bio-Kulturwissenschaftler (Joseph Henrich an der Harvard University).

Ich meine Ausbildung in der Entwicklungs-Methoden zu erforschen, Fragen rund um die ersten Erfahrungen und die Entwicklung über die Kulturen hinweg. Ich hatte das Glück, aufgenommen zu werden in die Häuser der Familien in verschiedenen Ecken der Welt.

Attachment parenting

Seit sechs Jahren arbeite ich hauptsächlich in einer Gemeinschaft, in Vanuatu. Vanuatu ist eine Inselgruppe, eine drei-Stunden-Flug aus Brisbane, Australien.

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Vanuatu kolonisiert wurde sowohl von der Französisch und Englisch. Ich arbeite in einer Gemeinschaft, die auf Tanna, Vanuatu. Historisch gesehen, fast die Hälfte der Bevölkerung auf der Tanna-Insel abgelehnt hat, Kolonisierung und alle, die es auferlegt: westliche Bildung, Sprachen und Formen der religion. Daher Tanna hat eine interessante und Bemerkenswerte forum bei der Betrachtung von Sozialisation und Ziele Entwicklungs-Ergebnisse. Tanna ist als etwas wie ein natürliches experiment zur Untersuchung der Auswirkungen von Abweichungen bei der Sozialisation auf die Entwicklung.

Zum Beispiel, Heidi Keller, Professorin für Psychologie an der Universität Osnabrück in Deutschland hat vor kurzem vorgeschlagen, dass einer der grundlegenden Theorien der menschlichen Entwicklung, Bindungstheorie, western-voreingenommen und überholungsbedürftig. Attachment-Theorie schlägt vor, dass die Anleihe (die erste Beziehung) zwischen einem Kind und Ihre Bezugsperson ist die grundlegende menschliche Beziehung, auf die sich alle anderen Beziehungen aufgebaut sind. Keller schlägt vor, jedoch, dass unser Verständnis der menschlichen Entwicklung beruht auf der Entwicklung des Kindes, wie es geschieht in der westlichen Kontext.

In unserer Arbeit untersuchen wir, Bezugspersonen und Ihren Säuglingen in verschiedenen Gesellschaften, um festzustellen, die wesentliche Elemente der kindlichen Entwicklung.

Was ist das gemeinsame in den verschiedenen Kulturen, und was ist anders? Die Theorien müssen Neuformulierung und welche hold steady trotz kultureller Unterschiede?

Eye-tracking-Technologie

In einer aktuellen Studie, die mein Kollege Mikołaj Hernik, und ich verwendete eye-tracking-Technologie zu vergleichen, die Möglichkeiten, Babys und Bezugspersonen kommunizieren auf Tanna. In dieser Studie zeigten wir Babys kurze video-clips mit audio-Aufnahmen von Erwachsenen sprechen in unterschiedlicher Weise: die normalen adult-directed speech und baby talk (oder, infant-directed speech), und die wir beobachtet und analysiert, wie die Babys reagierten.

Wir haben festgestellt, dass Säuglinge, verlagerte sich Ihre Aufmerksamkeit nach dem infant-directed speech, nicht aber die adult-directed speech.

Dies deutet darauf hin, dass Säuglinge auf Tanna sind über die Kommunikations-cues in auffallend ähnlicher Weise wie Kinder in anderen Regionen der Welt.