Die Pubertät kann bieten Fenster zurücksetzen Effekte der frühen entzogen Pflege auf stress-Antwort-system

Die Pubertät kann bieten, ein Fenster der Gelegenheit zu Kalibrieren, wie Kinder, die erfahrene frühen Leben Widrigkeiten auf stress reagieren, entsprechend einer neuen Studie durch Universität von Minnesota-Forschern, veröffentlicht in den Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).

Kinder, die Erfahrung beraubt caregiving-Umgebungen in der kindheit—wo Kinder Entwicklung hinterherhinkt, weil Sie nicht hinreichend soziale, emotionale und physische Unterstützung, wie jene, die in institutionellen (Waisenhaus) Pflege—Karte eines abgestumpften Reaktion des stress-Hormons cortisol. Diese geringere Reaktion, die im Zusammenhang mit Effekten wie Probleme der Regulierung der Aufmerksamkeit, kann in der mittleren kindheit und bleiben auch nach einem Kind ist entfernt von der unkooperative Umwelt so früh wie 1,5-2 Jahre alt.

Zur Messung der cortisol-Reaktivität Forscher analysierten Speichelproben von 299 Kindern und Jugendlichen im Alter von sieben bis 15 Jahre alt, nach zu Fragen, Ihnen die Teilnahme in einer stressigen Aufgabe, während der Sie hielt eine Rede und durchgeführt Kopfrechnen während gefilmt und ausgewertet durch die Richter. Krankenschwestern auch körperliche Untersuchungen durchgeführt, um zu bestimmen, Teilnehmer pubertären Phase. Insgesamt Teilnehmer nahmen Teil, die in drei jährlichen Sitzungen über zwei aufeinander folgende Jahre.

Von den Teilnehmern, 129 wurden früher institutionalisiert als Säuglinge oder Kleinkinder und wurden später verabschiedet, in gut ausgestattete und allgemein unterstützende Häuser, während 170 geboren und aufgewachsen, durch Ihre Geburts-Familien.

Die Studie gefunden:

• post-institutionalisierten Teilnehmern zeigten erhöhte Kortisol-Reaktivität, wie Sie erweitert durch die Pubertät, was Ihre stress-Reaktionen im Einklang mit denen Ihrer nicht-angenommen-peers;
• nicht angenommene Teilnehmer zeigten sich keine signifikanten Unterschiede in der cortisol-Reaktivität in irgendeiner pubertären Phase.