Studie beweist den Wert der Lehr-open-water-survival-Fähigkeiten, um Kinder zu
Obwohl die Mehrheit der Ertrunkene Auftritt im open-water, basic aquatischen Fähigkeiten sind in der Regel gelehrt, im Schwimmbad.
Um diese Ungleichheit, eine Universität von Otago-Studie dargelegt, um zu bestimmen, die Wirksamkeit von lehren Kinder grundlegende überlebenstechniken in Seen, Flüsse und das Meer.
Studie führen, Professor Chris-Taste der Otago School of Physical Education, Sport and Exercise Sciences, sagt die Studie war ermutigend und bewiesen die Wirksamkeit einer solchen initiative.
„Angesichts all der verschiedenen offenen Wasser-Umgebungen, die es in Neuseeland diese Forschung ist so wichtig hier. Als Insel-nation, wir müssen sorgfältig prüfen, wie man am besten die Menschen aufzuklären über die verschiedenen Arten der aquatischen Umwelt, die uns umgeben.
„Es scheint eine allgemein vertretene Annahme, dass lernen schwimmen in einem pool ist ausreichend, um zu ertrinken-Beweis-Kinder, aber wir denken, dies ist irreführend.
„Die positive Nachricht aus dieser Studie ist, dass es möglich ist, zu unterrichten kiwi Kinder einige grundlegende überlebens-Fähigkeiten und Kernkompetenzen, die es Ihnen ermöglichen, um sicher zu erschaffen, die in Neuseeland schöne und reichlich Wasserstraßen“, sagt er.
Die Studie, unterstützt durch Water Safety New Zealand (WSNZ), haben 120 Kinder im Alter zwischen 7 und 11 aus rund um Dunedin Unternehmen einen drei-Tage-Wasser-Sicherheit und das überleben skill Programm in der Echtzeit-Welt, open-water-Umgebungen wie Strände, Häfen und Flüssen.
Ihre Wasser-Sicherheit wissen und die Fähigkeiten, die getestet wurden, in einem pool vor, unmittelbar nach und drei Monate nach der Teilnahme an dem Programm.
Die Aufgaben, die Sie bewertet wurden aufgenommen, ein quiz, Auftrieb, überflutung, Hindernis-Parcours, simulierten Rettungs-und Antriebstechnik.
In einem Bericht vorgelegt WSNZ, sagen die Forscher weniger als 50 Prozent der Kinder erreicht eine hohe Kompetenz im pre-test.
„Die Studie bestätigt, dass der Wasser-Sicherheit Kenntnisse und Fähigkeiten von Neuseeland Kinder war abwechslungsreich, aber insgesamt Recht gering im Hinblick auf die Kompetenz-Kompetenzen empfohlen von Water Safety New Zealand“ Professor-Taste sagt.
Jedoch, während des gesamten Programms werden die Kinder verbesserten Ihre Kompetenz in jedem der sechs Aufgaben, und er sei „echt überrascht“ von der Höhe der Fertigkeit retention gezeigt, die auf die drei-Monats-follow-up.
„Auch drei Monate nach der open-water-Programm, die Kinder waren noch in der Lage zu erinnern, Schlüssel Wasser Sicherheit Fakten und viele potentiell lebensrettende Fähigkeiten wie Wassertreten, passend für eine Rettungsweste, und schwimmen in Ihren Klamotten. Dies war ein sehr beruhigendes Ergebnis und unseres Wissens die erste Ihrer Art in der Wasser-Sicherheit Literatur“, sagt er.
Frühere arbeiten, die von Professor Button hat gezeigt, 10 Wochen eine Stunde Unterricht im Schwimmbad war effektiv bei der Verbesserung der Wasser-Sicherheit wissen und die Kompetenz, diese aktuelle Studie zeigt ähnliche Stufen der Verbesserung kann man von einem drei-Tage-Programm.
Die Rückmeldungen der Eltern und Betreuer war „extrem positiv“ und viele bemerkten, wollten Sie ein ähnliches Programm wurde auf einer regelmäßigen basis, sagt er.
WSNZ unterstützt die initiative, denn Sie erkennt den potenziellen Wert für das nationale Wasser-Skills for Life-Programm. CEO Alan Mills sagt, es zeigt die „ungenutzte Potenziale“ des Unterrichts Kinder Wassersicherheit Fähigkeiten in einer natürlichen Umgebung.
„Wir würden gerne sehen, Wasser Fähigkeiten für das Leben gelehrt, in jeder Neuseeland Grundschule und ist in der Lage, zu maximieren, die Nutzung der natürlichen Ressourcen könnte dazu beitragen, den Zugang zu Wasser, Bildung.
„Die Ergebnisse rund um die Aufbewahrung von lehrte wissen gibt, kann es zusätzliche Vorteile für die Lehre in diesen Umgebungen, als auch als angenehm und lustig, das ist es, was Wasser Fähigkeiten für das Leben ist alles über.
„Aquatische Bildung bereitet unsere Kinder auf das Leben in Neuseeland. Keine Gelegenheit zu geben, diese Erfahrung im offenen Wasser in einem sicheren und kontrollierten Art und Weise ist, eine riesige positiv für jedes Kind in seiner Entwicklung“, sagt er.
Vorbehaltlich der Finanzierung, Professor Schaltfläche, sagt ein follow-up-Studie werden im nächsten Sommer, um zu verstehen, wie die Menschen übertragen erlernten Fähigkeiten in einer Umgebung in eine andere.