Die einflussreichsten sozioökonomischen Faktor in der kognitiven Entwicklung in der kindheit
Eine Untersuchung, in denen die verschiedenen spanischen Institutionen haben teilgenommen, darunter die Universität von Valencia, hat gezeigt, dass die Faktoren, die den meisten Einfluss auf die kognitive Entwicklung in der kindheit sind die formativen Ebene der Mutter und der sozialen Schicht des Vaters. Die Studie, auf 525 Minderjährige Kinder im Alter von fünf und sechs aus Valencia, wurde veröffentlicht in der Gaceta Sanitaria und zeigt den Einfluss von sozialen Ungleichheiten aus einer gender-Perspektive.
Die kognitive Entwicklung ist von entscheidender Bedeutung in der kindheit, und wurde als der wichtigste Zeitraum der Entwicklung, während das Leben einer person. Einer der wichtigsten Faktoren in dieser Phase ist es, die sozioökonomische Lage der Familie, die enthält elterliche Faktoren wie Einkommen, Bildungsniveau und die soziale Klasse oder Ihrem Beruf. Als Neuheit wird in dieser Arbeit, die Forscher untersucht die kognitive Entwicklung der Kinder, welche separat zu den Eigenschaften der Mutter und des Vaters, und unter Berücksichtigung der verschiedenen Geschlechterrollen.
Vergleicht man das Bildungsniveau und die soziale Klasse (basierend auf Beruf) getrennt in Mütter und Väter, die das Forscherteam zu dem Schluss, dass während der kindheit, mütterliche Bildung ist wichtiger auf die kognitive Entwicklung, und im Falle des Vaters der sozialen Klasse mehr relevant, obwohl es eine große überschneidungen zwischen den beiden Faktoren.
Die Schlussfolgerungen auch betont werden, dass die Mutter das Alter und der Intelligenz sind entscheidende Faktoren für die kognitive Entwicklung, und die Mädchen bekommen die besseren Noten als die Jungen, sowie die älteren Teilnehmer bessere Ergebnisse erzielen.
Auf der anderen Seite, vergleicht man die soziale Klasse, Einkommen und Bildung in der kognitiven Entwicklung in der kindheit, die gemeinsam zwischen Vater und Mutter, erklärt etwa 10% der variation der kognitiven Entwicklung von Mädchen und Jungen, und es ist die Mutter, die hat etwas mehr Einfluss gegenüber dem Vater. Sie sind diejenigen, die am häufigsten verlassen die Belegschaft während der ersten Jahre der Erziehung, also Bildung hat eine größere mütterliche kognitive stimulation und wiegt mehr als das des Vaters in Bezug auf die neuronale Entwicklung in diesem Stadium.
Die Studie beinhaltete auch Variablen im Zusammenhang mit der Eltern die kognitive Entwicklung (Alter, Land der Herkunft, geistige Gesundheit, Intelligenz und toxische Stoff-Verbrauch), familiäres Umfeld (Typ der Familienstruktur, Anzahl der Geschwister, Kinderbetreuung Anwesenheit und Verteilung der häuslichen Arbeit) und den Angehörigen der Kinder, wie z.B. Geschlecht, Alter, das war klein für Ihr Gestationsalter oder verfrüht.
„Der fundamentale Wert der Studie ist, dass, obwohl er als weitere bestimmende Elemente näher an den Jungen oder das Mädchen, wie der Einwirkung von Variablen giftigen Substanzen während der Schwangerschaft (Alkohol und Tabak), die Auswirkungen der distalen und strukturellen Variablen ist stark genug, um eine wesentliche Rolle spielen. Der Artikel fordert eine Gesellschaftliche Reflexion, welche Maßnahmen ergriffen werden können, auf der politischen Ebene zur Verringerung sozialer und geschlechtsspezifischer Unterschiede“, sagte Llúcia González, der erste Autor des Artikels.
Für seinen Teil, Ferran Ballester, professor der Abteilung der Krankenpflege an der Universität von Valencia und auch ein Forscher an der FISABIO und CIBERESP, fügt hinzu, dass die Arbeit ist ein Teil der INMA ‚ – Projekt (Kinder und Umwelt), eine Studie über die geburtskohorten, die begann in Spanien im Jahr 2003 und die durch die prospektive überwachung von rund 4.000 Paare von schwangeren Frauen und Ihre Söhne und Töchter in sieben Bereichen von Spanien. Während der Schwangerschaft und kindheit, detaillierte Informationen über die Soziodemographischen Merkmale, Ernährung, lebensstil und Exposition gegenüber Umweltschadstoffen erhoben wurden. Die Kombination dieser Informationen ermöglicht eine genaue Einschätzung der Beziehung zwischen diesen Faktoren und der Entwicklung des Kindes.